xeniglossa.gr

  • Απάντηση του Ιουνίου Πανεπιστημίου για την ειδίκευση Ισπανικής

    Τριτοβάθμια

    ΨΗΦΙΣΜΑ τ ης 8ης Συνεδρίασης της Συγκλήτου του Ιονίου Πανεπιστημίου, ακαδ. έτους 2014-2015 που έγινε στην Κέρκυρα, στις 8 Ιανουαρίου 2015. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Τα μέλη της Συγκλήτου κατέληξαν κατά πλειοψηφία.

  • IFA – Πρόγραμμα Υποτροφιών Vrika 2015

    Πολιτισμός

    Έναρξη υποβολής υποψηφιοτήτων16 Φεβρουαρίου 2015 στις 10:00 (ώρα Ελλάδος) Τελική προθεσμία αποστολής των φακέλων υποψηφιότητας15 Μαΐου 2015 στις 16:00 (ώρα Ελλάδος)Ανακοίνωση αποτελεσμάτων προεπιλογής* (μόνο για υποτροφίες της γαλλικής κυβέρνησης – BGF)2 Ιουνίου 2015Συνεντεύξεις για τους.

  • Ταχύρυθμο πρόγραμμα κατάρτισης ξεναγών

    Γενική Επιμόρφωση

    ΕΚΠΑ 1. ΦΟΡΕΑΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. 2. ΤΟΠΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: Στις εγκαταστάσεις της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, στην Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου. 3. ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: Από 23/03/2015 έως 23/05/2015. 4.

  • Αποτελέσματα Κρατικού Πιστοποιητικού Νοεμβρίου 2014

    Κρατικό Πιστοποιητικό

    Έκδοση αποτελεσμάτων του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας εξετάσεων Νοεμβρίου 2014 για τις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική, Ισπανική και Τουρκική. Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται τα αποτελέσματα για τις εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας.

  • Δείτε τα 10 κόλπα για να μάθετε μία ξένη γλώσσα !

    Γλώσσες του Κόσμου

    Ο Matthew Youlden όπως θα δείτε και στο πιο κάτω βίντεο μιλάει άπταιστα εννέα γλώσσες ενώ καταλαβαίνει άλλες δέκα γλώσσες. Πιο κάτω παρουσιάζουμε τις συμβουλές του για να μάθουμε μία ξένη γλώσσα 1.Να γνωρίζεις γιατί θέλεις να μάθεις Μπορεί να φαίνεται πασιφανές αυτό αλλά ο λόγος είναι ισχυρό.

  • Διδασκαλία Πομακικής γλώσσας

    Γλώσσες του Κόσμου

    Οι επιμέρους ετερότητες, που συγκροτούν τη μουσουλμανική μειονότητα, και συγκεκριμένα οι Πομάκοι, και η διδασκαλία της Πομακικής, δεν θα πρέπει να αποτελέσουν μια εμβόλιμη και εμβαλωματική προσθήκη στο υπάρχον εκπαιδευτικό σύστημα αλλά μέρος ενιαίας προσέγγισης της εκπαιδευτικής και της εθνικής.

Back to Top