Οι θέσεις των κομμάτων για την ιδιωτική εκπαίδευση efsyn.gr Συντάκτης: Διαλεκτή Αγγελή Ολοκληρώνεται σήμερα η συζήτηση του νομοσχεδίου του υπουργείου Παιδείας, το οποίο έχει προκαλέσει έντονη αντιπαράθεση μεταξύ της κυβέρνησης και των κομμάτων της αντιπολίτευσης.
Ο ΕΟΠΠΕΠ σχετικά με το επίκαιρο θέμα της αδειοδότησης των Ιδιωτικών Σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Σύμφωνα με το Ν. 4093/12 όλα τα Ιδιωτικά Σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πρέπει να τηρούν θεσμοθετημένες κτιριολογικές προδιαγραφές και ειδικότερα.
Υποστηρίζει, ότι το νομοσχέδιο ουσιαστικά επαναφέρει σε ισχύ τις ρυθμίσεις της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, επί κυβέρνησης Ανδρέα Παπανδρέου την περίοδο 1982 - 1986 Υπέρ του νομοσχεδίου του υπουργείου Παιδείας που συζητείται στη Βουλή, τάχθηκε ο πρώην πρόεδρος της Βουλής Απόστολος Κακλαμάνης.
Σοβαρά ερωτηματικά εγείρει, σύμφωνα με την κυβερνητική εκπρόσωπο Όλγα Γεροβασίλη, το σημερινό δημοσίευμα της Εφημερίδας των Συντακτών για τη στάση του ΠΑΣΟΚ στο σχέδιο Νόμου για την ιδιωτική Εκπαίδευση. «Οι προοδευτικοί και αριστεροί πολίτες και εκπαιδευτικοί δικαιούνται απαντήσεις.
ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΓΙΑ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Βουλή: H αντιπολίτευση επί των άρθρων για την ιδιωτική εκπαίδευση, ΚΞΓ Φροντιστήρια ΜΑΞΙΜΟΣ ΧΑΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ(Εισηγητής της Ν.Δ.) : Στο άρθρο 28. Ο Υπουργός Παιδείας, αφού δεν μπορεί να διορίσει μόνιμους εκπαιδευτικούς στη δημόσια εκπαίδευση.
Workshop "Adapting your Coursebook for Learners with SpLDs” Working with a group that includes a dyslexic learner may seem difficult; perhaps you are worried that your dyslexic student will require a lot of extra materials that you will not have enough time to prepare.
Νέα «ποινή» καλούνται να εκτίσουν οι ελεύθεροι επαγγελµατίες, οι αγρότες και οι αυτοαπασχολούµενοι επιστήµονες, οι οποίοι θα υποχρεωθούν να προπληρώσουν τα ασφάλιστρά τους από την 1/1/2017, οπότε και αλλάζει το σύστηµα παρακράτησης των εισφορών.
Autumn ’16 Athens International Publishers Exhibitions e-invitation "Dear colleague, IPE, the largest foreign language teaching exhibition in Greece, is READY to welcome you on 3/4 September 2016 at the Divani Caravel Hotel in Athens… and now is your turn to get SET for the new school year… and GO.
31ο Συνέδριο Ξενόγλωσσης Εκπαίδευσης Κυριακή, 28 Αυγούστου 2016 Ο Πρόεδρος κος Γεώργιος Ζηκόπουλος και το Διοικητικό Συμβούλιο του Πανελληνίου Συνδέσμου Καθηγητών-Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών σας προσκαλούν στο 31ο Συνέδριο Ξενόγλωσσης Εκπαίδευσης – Έκθεση Ξενόγλωσσου Βιβλίου & Εποπτικών Μέσων.
Please find attached the press release for the Autumn 16 Thessaloniki International Publishers Exhibition on 27 & 28 August 2016, at the MET Hotel. You can download the detailed programme from our website: www.ip-exhibitions.eu Entrance to the exhibition and seminars is free of charge.
Workshop “Practical Ideas for Extensive Reading” In this session we will first examine ideas about how it is possible to set up an extensive reading programme in schools and with an individual class. We will then work our way through a series of interesting and effective ideas for handling.
David A. Hill Some background I’d like to start by asking you to consider four quotations: “ We learn to read by reading.” (Smith: 1985) “Reading…must be developed and can only be developed, by means of extensive and continual practice.” (Eskey: 1986) “We must….
Αποτελέσματα MET Ιουλίου 2016 Ημερομηνίες ανακοίνωσης αποτελεσμάτων Σύμφωνα με ανακοίνωση της Τα αποτελέσματα MET Ιουλίου 2016 του CaMLA θα είναι διαθέσιμα ως ακολούθως: orfeas Για τα Κέντρα Ξένων Γλωσσών μέσω της πλατφόρμας Orfeas : 24 Αυγούστου 2016 Για μεμονωμένους υποψήφιους μέσω του ιστότοπου.
Βάσεις 2016 Ξενόγλωσσες Φιλολογίες τα πάνω και τα κάτω των βάσεων ΤΜΗΜΑΤΑ ΒΑΣΕΙΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) 19.326 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 19.874 ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) 13.331 ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ).
Οι βάσεις 2016 εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, ανακοινώνεται ότι ολοκληρώθηκαν οι διαδικασίες επιλογής των εισαγομένων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Α.
