Πώς η αντιμετώπιση των γλωσσών ως ζωντανών οργανισμών επηρεάζει το πώς αντιλαμβανόμαστε την ιστορία των γλώσσών . Ευθ. Φοίβου Παναγιωτίδη Η γέννηση των γλωσσών Αν οι γλώσσες ήταν ζωντανοί οργανισμοί, θα μπορούσαμε να τις παραλληλίσουμε, ας πούμε, με δέντρα. Κάποιες γλώσσες θα ήταν νεαρά δενδρύλλια, έχοντας ενδεχομένως ξεκινήσει ως παραφυάδες. Κάποιες θα ήταν ώριμα δέντρα, καρποφόρα ενδεχομένως.
Η κρίση στην ευρωζώνη κλιμακώνεται και πρέπει να αντιμετωπιστεί όχι μόνο από τους Ευρωπαίους αλλά και από όλες τις οικονομίες παγκοσμίως, αφού σε αντίθετη περίπτωση ο κόσμος θα βρεθεί αντιμέτωπος με κρίση ανάλογη με εκείνη της δεκαετίας του '30, πριν ο πλανήτης οδηγηθεί στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο. Τη δραματική αυτή προειδοποίηση απηύθυνε χθες από την Ουάσιγκτον η γενική διευθύντρια του Διεθνούς Νομισματικού Ταμείου Κριστίν Λαγκάρντ τονίζοντας ότι.
Πρέπει κάποια στιγμή να ξεκαθαρίσουμε στο μυαλό και την συνείδησή μας πως υπάρχουν δύο διαφορετικά ιστορικά γεγονότα που συνδέονται με το Γουδί ή Γουδή: 1. Το κίνημα του Γουδή, το οποίο ήταν μία στρατιωτική εξέγερση το 1901, υπό την ηγεσία μια ομάδας χαμηλόβαθμων αξιωματικών που είχαν ιδρύσει μια μυστική οργάνωση. 2. Η εκτέλεση των καταδικασθέντων στην "δίκη των 6".
Η Ορθόδοξη Εκκλησία μας θεολογεί και διδάσκει μέσω της εικόνας. Είναι αρκετοί οι συμβολισμοί σε κάθε εικόνα και αξίζει ο πιστός να γνωρίζει τη θεολογία της και τους συμβολισμούς. Το ίδια πλούσια σε θεολογία και συμβολισμούς είναι η Ορθόδοξη εικόνα της Γεννήσεως. Όλες οι αναφορές των Ευαγγελίων σχετικά με τη Γέννηση του Χριστού και η παράδοση της Εκκλησίας μας συνυπάρχουν στην εικόνα της Γεννήσεως.
Τη σοβαρότερη κρίση στην ιστορία του βιώνει ο γαλλικός Τύπος. Ήδη την Τετάρτη η εφημερίδα “France Soir” ανακοίνωσε ότι παύει να κυκλοφορεί σε έντυπη μορφή και ότι θα περιοριστεί μόνο στην ηλεκτρονική της έκδοση, μεταβολή που θα ολοκληρωθεί μέχρι τα τέλη του μήνα. Το παράδειγμά της φαίνεται ότι θα ακολουθήσει και η “La Tribune”, ενώ η οικονομική “Les Echos” ανακοίνωσε ήδη πρόγραμμα περικοπών και μείωση του προσωπικού κατά 10%.
Το αίνιγμα του Molyneux Τον περασμένο Απρίλιο ερευνητές κατάφεραν να επιλύσουν ένα αίνιγμα που σχετίζεται με την ανθρώπινη αντίληψη το οποίο είχε κάνει να απορήσουν φιλόσοφοι και επιστήμονες από τότε που πρωτο-διατυπώθηκε, πριν από 323 χρόνια, από έναν Ιρλανδό πολιτικό σε ένα γράμμα προς τον φιλόσοφο John Locke. Φαντάσου, έγραφε ο Molyneux στον μεγάλο Βρετανό στοχαστή.
«Μαμά, εγώ θα μπορέσω να μάθω αγγλικά όπως τα άλλα παιδιά της τάξης;» Σε κοιτάζει με απορία και θλίψη, γιατί έχει δυσλεξία, και στην τάξη των αγγλικών το μόνο που κάνει είναι να… ζωγραφίζει! Γιατί όπως λέει… «η κυρία μιλάει πολύ γρήγορα», «δεν προλαβαίνω να γράψω και να καταλάβω», και «όλα γυρίζουν στο κεφάλι μου και μπερδεύονται…». Πώς μπορούμε, λοιπόν.
Η δυσλεξία είναι μια ειδική μαθησιακή δυσκολία που απαιτεί κατάλληλη και άμεση παρέμβαση. Όταν αυτή η παρέμβαση παρέχεται, οι μαθητές μπορούν να διευκολυνθούν στη διαδικασία της μάθησης. Αυτό ισχύει τόσο για τη μητρική όσο και για τις ξένες γλώσσες. Οι ακόλουθες βασικές αρχές είναι θεμελιώδεις (Stowe, 2009): • Οι μαθητές με δυσλεξία και μαθησιακές δυσκολίες μπορούν να μάθουν και να γίνουν πολύ επιτυχημένοι στη ζωή • Ποτέ δεν είναι αργά.
Tο εύρος των μαθησιακών δυσκολιών είναι μεγάλο. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθησιακές δυσκολίες χωρίζονται σε: Δυσκολίες λόγου και ομιλίας. Πρόκειται για δυσκολίες στην παραγωγή και κατανόηση του προφορικού λόγου. Τέτοιες μπορεί να αφορούν την παραγωγή ήχων (άρθρωση), τη μετατροπή ιδεών σε λόγο (έκφραση) ή τη κατανόηση των λεγομένων του συνομιλητή. Δυσκολίες γραπτού λόγου.
Tracks in this podcast: Track Title Description 1 Anglo-Saxon A look at what words the Anglo-Saxons and Vikings bought to the English language. Read more Anglo-Saxon 2 The Norman Conquest In 1066, William the Conqueror invaded Britain and bought with him fancy French words to add to the English language. Read more The Norman Conquest 3 Shakespeare This video tells us that Shakespeare invented over 2000 new words and phrases like eyeball.
Αστέρια του χορού που πρωταγωνιστούν στις μεγαλύτερες σκηνές του κόσμου, από τα Μαριίνσκι, το Κρεμλίνο, το Κόβεντ Γκάρντεν, την Όπερα του Παρισιού, το American Ballet Theatre, το Αγγλικό Εθνικό Μπαλέτο, το Κρατικό Μπαλέτο του Βερολίνου φθάνουν στην Αθήνα με σκοπό να σαγηνεύσουν τους μικρούς και μεγάλους φίλους του κλασικού μπαλέτου. Το κλασικό αριστούργημα του Πιοτρ Ιλιτς Τσαϊκόφσκι.
Ένας δάσκαλος, στο Πειραματικό Δημοτικό του Πανεπιστημίου Αθηνών συστήνει το σχολείο της ψηφιακής εποχής Οι όροι «εποπτικά μέσα» και «χρήση των νέων τεχνολογιών» είναι μάλλον από τους πιο ταλαιπωρημένους στην σχολική εκπαιδευτική διαδικασία. Έως πριν όχι και τόσο πολλά χρόνια, συνήθως μεταφράζονταν σε έναν προτζέκτορα ο οποίος έμενε κλειστός ή χρησιμοποιούνταν ως...έπιπλο της τάξης.
Tο διεθνές αγγλόφωνο τηλεοπτικό πρόγραμμα Euronews (του οποίου η ΕΡΤ αποτελεί ιδρυτικό μέλος), καθώς και την ευρωπαϊκή εκδοχή του γαλλόφωνου διεθνούς τηλεοπτικού προγράμματος της δημόσιας γαλλικής τηλεόρασης, TV5 Monde φέρνει στους τηλεθεατές με ελεύθερη επίγεια ψηφιακή εκπομπή η δημόσια ραδιοτηλεόραση. Για τη λήψη των συγκεκριμένων καναλιών, οι τηλεθεατές θα πρέπει να διαθέτουν επίγειο ψηφιακό αποκωδικοποιητή MPEG 4 ή τηλεόραση με ενσωματωμένο.
Η Ευρωπαϊκή Ένωση έχει 23 επίσημες γλώσσες και γλώσσες εργασίας. Οι γλώσσες αυτές είναι οι εξής: αγγλικά, βουλγαρικά, γαλλικά, γερμανικά, δανέζικα, ελληνικά, εσθονικά, ιρλανδικά, ισπανικά, ιταλικά, λετονικά, λιθουανικά, μαλτέζικα, ολλανδικά, ουγγρικά, πολωνικά, πορτογαλικά, ρουμανικά, σλοβακικά, σλοβενικά, σουηδικά, τσεχικά και φινλανδικά. Ο πρώτος κοινοτικός κανονισμός που όριζε τις επίσημες γλώσσες θεσπίστηκε το 1958.
Το Ευρωβαρόμετρο, η υπηρεσία ερευνών και αναλύσεων της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, πραγματοποίησε δύο έρευνες για τις γλωσσικές γνώσεις των Ευρωπαίων πολιτών και τη στάση τους απέναντι στην εκμάθηση ξένων γλωσσών. Η πρώτη έρευνα πραγματοποιήθηκε το 2001 και η δεύτερη το 2006, αφήνοντας έτσι αρκετό χρονικό διάστημα μεταξύ τους για να γίνει δυνατή η εκτίμηση τυχόν αλλαγών.
