Εκπαιδευτικά Άρθρα | Σελίδα 29

Πώς είναι η τάξη ενός αποτελεσματικού εκπαιδευτικού;.

This school in Norway abandoned teaching subjects 40 years ago Το σχολείο στη Νορβηγία που έχει καταργήσει τα «μαθήματα» εδώ και 40 χρόνια.

Για να ξεκινήσoυμε, τo όνoμα με τo oπoίo γνωρίζoυν τη χώρα μας όλoι oι εταίρoι μας στην ΕΕ είναι τo Greece, Grèce, Griechenland ή κάπoιo άλλo από τις παραλλαγές τoυ, πάντoτε παρόμoιo και συνήθως αναγνωρίσιμo· μεγαλύτερη απόκλιση έχoυμε στα φινλανδικά, όπου η Ελλάδα λέγεται Kreikka (και o Έλληνας Κ reikkalainen), καθότι oι φινλανδoί δεν πoλυσυμπαθoύν τoν φθόγγo g- στην αρχή των λέξεων.

Στην πρόβλεψη και στην γνωστοποίηση της ανησυχίας της, ότι μισές από τις γλώσσες του κόσμου, θα εξαφανιστούν μέχρι το τέλος αυτού του αιώνα, προέβη η UNESCO. Πάνω από 2.000 από τις 7.000 γλώσσες παγκοσμίως έχουν λιγότερους από 1.000 γηγενείς ομιλητές, σύμφωνα με τα στοιχεία από την ομάδα του ΟΗΕ που παρουσίασε η εφημερίδα Washington Post. Το τροπικό δάσος του Αμαζονίου, η υποσαχάρια Αφρική, η Ωκεανία.

Palso Επιστολη διαμαρτυρίας για το πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία Για να δείτε την επιστολή μεταβείτε εδώ.

Κυρία, Όταν είδα την κόκκινη ειδοποίηση να φαίνεται στο προφίλ μου τα πόδια μου μου κόπηκαν. Άνοιξα δειλά-δειλά το μήνυμα που μου είχατε στείλει και ξεκίνησα να διαβάζω. Σε κάθε σειρά θύμωνα όλο και περισσότερο, ένιωσα τα μάτια μου να υγραίνονται και μετά από λίγα δευτερόλεπτα δάκρυα έπεφταν πάνω στο πληκτρολόγιο του υπολογιστή μου. Είχα θυμώσει. Δεν μπορούσα να διανοηθώ πως υπάρχουν ακόμα καθηγητές.

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ Φύλλα εργασίας τα οποία μπορούμε να τα επεξεργαστούμε στο Word με αντιγραφή και επικόλληση και μετά να τα εκτυπώσουμε. Εκμάθηση της αγγλικής αλφαβήτου Παιχνιδάκι go fish για να μαθαίνουν τα αγγλικά γράμματα τα μικρά παιδιά. Sebran με πολλές ασκήσεις, στα αγγλικά μεν αλλά εχει και μαθηματικά για μικρές τάξεις. Αριθμοί για πράξεις και αγγλική αλφάβητος. Πολλές δράσεις μαζεμένες .

Η κατανόηση του γραπτού λόγου στην αγγλική γλώσσα είναι μία διαδικασία η οποία δε συμβαδίζει κατ΄ ανάγκη με την αναγνωστική δεξιότητα . Δηλαδή μπορεί να έχουμε μία καλή ανάγνωση αλλά μία δυσχερή κατανόηση, καθώς και το αντίστροφο. Η επαρκής κατανόηση των βασικών σημείων του γραπτού λόγου προϋποθέτει μία αρχική > επαφή με το κείμενο. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να διαβαστεί με προσοχή ο τίτλος του κειμένου και να παρατηρηθούν όλες οι συνοδευτικές.

Πώς αποκαλεί όμως ο κάθε λαός τη συγκεκριμένη χριστιανική γιορτή; Για τους περισσότερους η λέξη φαίνεται πως έχει κοινή, εβραϊκή, ρίζα, όπως ισχύει για την ελληνική λέξη Πάσχα. Κάτι που αποκαλύπτει και ο χάρτης που δημοσίευσε το Open Europe.

Με όλες τις πληροφορίες να είναι μόνο ένα κλικ μακριά στην οθόνη του υπολογιστή μας έχουμε την αίσθηση ότι όλη αυτή η διαδικασία είναι δική μας δουλειά και προσπάθεια. Στην ουσία όμως, πόσες από αυτές τις πληροφορίες μπορούμε να συγκρατήσουμε και να χρησιμοποιήσουμε; Με τις πληροφορίες που μας βγάζει μια μηχανή αναζήτησης νομίζουμε ότι είμαστε πολύ έξυπνοι και ότι τα ξέρουμε όλα. Πού αποθηκεύουμε όμως αυτές τις πληροφορίες;.

Τι είναι η Ψηφιακή Βιβλιοθήκη «Onleihe»; H Ψηφιακή Βιβλιοθήκη «Onleihe» είναι μια ψηφιακή υπηρεσία της βιβλιοθήκης του Ινστιτούτου Goethe Ελλάδα. Η συγκεκριμένη υπηρεσία σας δίνει τη δυνατότητα να δανειστείτε για ένα περιορισμένο χρονικό διάστημα ψηφιακούς τίτλους όπως e-Book, e-Audio και e-Paper, «κατεβάζοντάς» τους απλώς μέσω της Ψηφιακής Βιβλιοθήκης «Onleihe». Δεν χρειάζεται να επιστρέψετε τους τίτλους.

Γεώργιος Χαρίτος Δάσκαλος ειδικής αγωγής Επιστημονικό Βήμα, του δασκάλου Αισθάνομαι την ανάγκη να σας γνωστοποιήσω θλιβερές εμπειρίες της παιδικής νου ηλικίας από τα πρώτα βήματα στο Δημοτικό Σχολείο. Εμπειρίες που ήταν και παραμένουν έντονες, γιατί είναι βαθιά και ανεξίτηλα χαραγμένες στην καρδιά και τη μνήμη μου Όταν άρχιζε ο δάσκαλος να μας μαθαίνει γράμματα… Διαβάστε τη συγκλονιστική περιγραφή του δασκάλου εδώ .

Άρθρο του ψυχίατρου Δρ. Αναστάσιου Πλατή Τo επάγγελμα του εκπαιδευτικού κατέχει μια από τις πρώτες θέσεις στον κατάλογο των στρεσογόνων επαγγελμάτων. Οι δε εκπαιδευτικοί ανήκουν στην ομάδα των επαγγελματιών που είναι ιδιαίτερα επιρρεπείς στο «σύνδρομο επαγγελματικής εξουθένωσης». Έρευνες στην Αμερική και την Ευρώπη έχουν δείξει ότι από το σύνολο των εργαζομένων σε ανθρωπιστικά επαγγέλματα, οι εκπαιδευτικοί πλήττονται ιδιαίτερα.

Δρ Νίκος Σηφάκις και Δρ Ντίνα Τσαγγαρή Η θέση ότι πρέπει να γνωρίζουμε μία τουλάχιστον ξένη γλώσσα αποτελεί σήμερα κοινοτοπία. Πώς όμως μαθαίνουμε και κυρίως πώς πιστοποιούμε τη γνώση μιας ξένης γλώσσας; Η απάντηση στο πρώτο ερώτημα μοιάζει μάλλον απλή. Μαθαίνουμε μια γλώσσα είτε στο πλαίσιο συστηματικής φυσικής επικοινωνίας με χρήστες της είτε στο διδακτικό πλαίσιο κατευθυνόμενης εκμάθησής της από κάποιο δάσκαλο.

Παρακολουθείς κάτι, διαβάζεις ένα κείμενο ή προσπαθείς να συμμετέχεις σε μια κουβέντα και δεν καταλαβαίνεις τίποτα απολύτως. Τότε είναι που λες το κλασικό: "Τι είναι αυτά, κινέζικα;". Εκεί που εμείς αναγνωρίζουμε στην κινεζική την μεγαλύτερη δυσκολία κατανόησης, άλλοι βάζουν την αραβική, την ιαπωνική και φυσικά την ελληνική γλώσσα. Ο γλωσσολόγος Μαρκ Λίμπερμαν από το πανεπιστήμιο της Πενσυλβανία.