Εκπαιδευτικά Άρθρα | Σελίδα 54

  • Τα νέα δικαιώματα των καταναλωτών τηλεφωνίας και internet απο 2013

    Κοινωνία - Νέοι - Παιδί

    Τα νέα δικαιώματα των καταναλωτών τηλεφωνίας και internet απο 2013 Νέο κανονισμό για την λειτουργία των παρόχων τηλεφωνίας και internet αλλά και τα νέα δικαιώματα των καταναλωτών ανακοίνωσε η ΕΕΤΤ .Ο κανονισμός για τα δικαιώματα των καταναλωτών τηλεφωνίας και internet θα εφαρμοστεί σταδιακά, έως τις αρχές του φθινοπώρου του 2013 Τα νέα δικαιώματα των καταναλωτών - Έλεγχος υπέρογκων χρεώσεων: Κατά την υπογραφή της σύμβασης.

  • Το πολύγλωσσο νηπιαγωγείο όπου ομιλούνται 21 γλώσσες

    Κοινωνία - Νέοι - Παιδί

    Το νηπιαγωγείο Γκλάντστοουν στο Πιτέρμπορο της Βρετανίας δεν αποτελεί μόνο μια σύγχρονη Βαβέλ νηπιακών… διαστάσεων, αλλά κι ένα υπόδειγμα συνύπαρξης και πολυπολιτισμικότητας. Το νηπιαγωγείο είναι το πρώτο σε όλη τη χώρα όπου τα αγγλικά δεν είναι η πρώτη ομιλούσα γλώσσα ανάμεσα στους 440 μικρούς μαθητές του. Από αυτά τα παιδιά, τα 358 έχουν ως πρώτη γλώσσα τους τα ούρντου (που ομιλείται σε Ινδία και Πακιστάν).

  • Η επίσκεψη Ολάντ στην Αθήνα έφερε στο προσκήνιο τη γαλλοφωνία (francophonie)

    Γλώσσες του Κόσμου

    Η επίσκεψη Ολάντ στην Αθήνα έφερε στο προσκήνιο τη γαλλοφωνία (francophonie). Η Ελλάδα, ή τουλάχιστον η ελίτ της, ήταν αποκλειστικά γαλλόφωνη. Αλλωστε η Ελλάδα διαθέτει δύο από τα αρχαιότερα γαλλικά ιδρύματα στην Ευρώπη, την Eçole Française, από το 1846, και το Γαλλικό Ινστιτούτο, που έχει συμπληρώσει 100 χρόνια λειτουργίας. Από το 1990 και μετά, η εικόνα αυτή ανατρέπεται δραματικά, καθώς τα αγγλικά, τα εργαλειακά αγγλικά, όπως συμβαίνει παντού.

  • Τα παιδιά μελετούν, αλλά δεν κατανοούν

    Παιδαγωγικά θέματα

    Tης Βασιλικης Χρυσοστομιδου «Πολλές φορές διαβάζω και δεν καταλαβαίνω, όχι μόνο τους αρχαίους αλλά και αυτούς που είναι κάτι σαν… αρχαίοι – Καβάφη, Παπαδιαμάντη» (Ελευθερία, Γ΄ Λυκείου). «Oταν τα κείμενα είναι αρχαία με νέα ελληνικά μαζί, μου φαίνονται πολύ περίεργα. Δυσκολεύομαι να καταλάβω, θέλει πολλή ανάλυση. Θυμάμαι τον “Κρητικό” (σ.σ. Διον. Σολωμός), είδα κι έπαθα να βγάλω άκρη. Εκτός σχολείου, δε μ’ αρέσει να διαβάζω».

  • "Γονέα, στάσου πλάι μου και μην φράζεις το δρόμο"

    Παιδαγωγικά θέματα

    Θέλεις να έχω το μεράκι του καλλιτέχνη αλλά πάει καιρός από το τελευταίο σου χειροκρότημα. Και οι καλλιτέχνες να ξέρεις αν νιώσουν ότι δεν αρέσουν πικραίνονται , και τότε δεν αποδίδουν. Σε ακούω να με κατηγορείς και να με απαξιώνεις μπροστά στο παιδί σου και ύστερα να αναρωτιέσαι γιατί δεν του εμπνέω σεβασμό. Σε έχω ακούσει να λες ότι παλιά ,όταν ήσουν και εσύ μαθητής.

  • ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΚΟΙ ΑΛΛΑ "ΔΥΣΚΟΛΟΙ" ΜΑΘΗΤΕΣ

    Εκπαιδευτικά Άρθρα

    Ποιοί άραγε είναι οι λόγοι που προκαλούν την χαμηλή επίδοση ορισμένων παιδιών στο σχολείο και ποιοί oι τρόποι της αντιμετώπισής τους. Το προφίλ του “κακού” μαθητή Περιορισμένες κοινωνικές δεξιότητες Χαμηλή αυτοεκτίμηση Εχθρική αντιμετώπιση απο συμμαθητές και εκπαιδευτικούς Αγχώδης κατά κανόνα Συχνά με προβλήματα υγείας και σωματικής διάπλασης Η απογοήτευση από τους χαμηλούς βαθμούς οδηγεί συχνά σε εγκατάλειψη του σχολείου Αποτελεί το 30% του.

  • Σχέδιο «Αθηνά»: Σύσκεψη των φορέων της γερμανικής γλώσσας τη Δευτέρα στην Αθήνα

    Εκπαιδευτικά Άρθρα

    Διευρύνονται οι αντιδράσεις για τη συγχώνευση των ξενόγλωσσων τμημάτων της χώρας. Συνεχίζεται η συλλογή υπογραφών, σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, ενάντια στην προτεινόμενη συγχώνευση των «ξενόγλωσσων» Τμημάτων της Σχολής (http://www.change.or...ian-and-spanish) με συγκλονιστική ανταπόκριση. Οι φορείς της γερμανικής γλώσσας (εκπαιδευτικοί και μη) θα συναντηθούν τη Δευτέρα 18.02 στη Αθήνα για να συντονίσουν τις ενέργειές τους.

  • Τα έντυπα εξετάσεων και βαθμολογίας ΚΠΓ ανά επίπεδο - ΟΛΗ Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ

    Εκπαιδευτικά Άρθρα

    xeniglossa.gr Για να κατεβάσετε τα έντυπα εξετάσεων και βαθμολογίας ΚΠΓ πατήστε τους παρακάτω συνδέσμους: Έντυπο απαντήσεων ενότητας 1 κατανόησης γραπτού λόγου – Επίπεδα Α1 και Α2 Έντυπο απαντήσεων ενότητας 3 κατανόησης προφορικού λόγου – Επίπεδα Α1 και Α2 Έντυπο βαθμολογίας ενότητας 4 παραγωγής προφορικού λόγου – Επίπεδα Α1 και Α2 Έντυπο απαντήσεων ενότητας 1 κατανόησης γραπτού λόγου και γλωσσικής επίγνωσης – Επίπεδα Β1 και Β2 Έντυπο απαντήσεων.

Back to Top