Εκπαιδευτικά Άρθρα | Σελίδα 55

Ακόμα και προτού μιλήσουν τα παιδιά δίγλωσσων γονέων μπορούν να ξεχωρίσουν τις γραμματικές διαφορές των δύο γλωσσών από την ηλικία των επτά μηνών, προκύπτει από έρευνα που δημοσιεύτηκε την Πέμπτη στη βρετανική επιθεώρηση Nature και προσφέρει νέα στοιχεία για τη σχέση διγλωσσίας και εκμάθησης. «Από την ηλικία των επτά μηνών, τα βρέφη είναι ευαίσθητα στις διαφορές ανάμεσα στις δύο γλώσσες και χρησιμοποιούν αυτές τις διαφορές ως σημείο αναφοράς για.

Οι γλωσσολόγοι του Καναδά και των ΗΠΑ έχουν βρεί ειδικό ηλεκτρονικό αλγόριθμο, που μπορεί να ανασυνθέσει τις αρχαίες πρωτογλώσσες στις οποίες μιλούσαν οι πρόγονοι των σύγχρονων γλωσσικών ομάδων και οικογενειών. Οι επιστήμονες ελπίζουν ότι αυτό θα συμβάλει στην αποκατάσταση της ιστορίας της ανάπτυξης των πολιτισμών στη Γη. Για την προβολή της λειτουργίας της εφεύρεσής τους οι επιστήμονες έχουν ανασυνθέσει μια γλώσσα.

Ken Robinson - Αλλαγή των εκπαιδευτικών προτύπων ( VIDEO ).

xeniglossa.gr Θεέ μου βοήθησέ με να σταματήσω να παριστάνω το φωτεινό παντογνώστη και ας χάσω λίγο από τη λάμψη μου. Να αντιστέκομαι στη δόξα που μου δίνει η ΄΄σκηνή΄΄ και να δίνω , απλόχερα , το ρόλο του πρωταγωνιστή στα παιδιά. Να μην ξεχνώ ποτέ, ότι η παράσταση είναι παιδική και ας έχει νοήματα μεγάλων. Να ενθαρρύνω τα παιδιά να παίρνουν ρίσκα και να αγαπούν τα λάθη τους : αυτόν τον μονόδρομο της μάθησης.

Στροφή στην εκμάθηση της γερμανικής γλώσσας παρατηρείται τα τελευταία χρόνια στην Ελλάδα λόγω της οικονομικής κρίσης. Από το 2009 μέχρι σήμερα οι σπουδαστές του Ινστιτούτου Γκαίτε στην Αθήνα έχουν αυξηθεί κατά 33%, ενώ στη Θεσσαλονίκη τη χρονιά που μας πέρασε φοίτησαν σχεδόν διπλάσιοι μαθητές από ό,τι το 2010. Την ίδια στιγμή, σύμφωνα με τους ιδιοκτήτες ιδιωτικών σχολείων, η πλειονότητα των μαθητών επιλέγει τα γερμανικά ως δεύτερη ξένη γλώσσα.

Την παραίτησή της υπέβαλε η υπουργός Παιδείας της Γερμανίας Ανέτε Σαβάν, μετά την απόφαση της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου του Ντίσελντορφ να της αφαιρέσει το διδακτορικό δίπλωμα, κατηγορώντας την για λογοκλοπή, όπως ανακοινώθηκε σήμερα. Σε κοινή συνέντευξη Τύπου, η γερμανίδα καγκελάριος Άγκελα Μέρκελ δήλωσε: «Δέχτηκα αυτή την παραίτηση με πολύ βαριά καρδιά». Η κ. Σαβάν, στενή συνεργάτιδα της κ.

Στις 07-09-2012 και με το έγγραφο με αρ. Πρωτοκ. 102710/Γ2 του ΕΝΙΑΙΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ Π/ΘΜΙΑΣ & ∆/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ – ∆/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ∆/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ -ΤΜΗΜΑ Α το οποίο κοινοποιήσατε σε όλες τις Διευθύνσεις ∆/θµιας Εκπ/σης , στα Γραφεία Σχολικών Συμβούλων , στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και περιέχει λίστα με την Έγκριση ελευθέρων βοηθημάτων της Αγγλικής Γλώσσας για το Γενικό Λύκειο σχολικού έτους 2012-2013.

Σταδίου, Βουκουρεστίου, Νίκης, Χαριλάου Τρικούπη, Σόλωνος, Ακαδημίας, Φειδίου δεν είναι μόνο κάποιες από τις πιο γνωστές αθηναϊκές οδούς αλλά για χρόνια και ο πιο άμεσος τρόπος για «ταξίδι» σε άλλες χώρες και πολιτισμούς μιας και στέγαζαν μερικά από τα γνωστότερα ξενόγλωσσα βιβλιοπωλεία της πρωτεύουσας. Βιβλιοπωλεία όπως ο «Kauffmann» , το «Reymondos International Bookstores», το «Compendium», το «Bookstall», το Il Narratore, o «Ευσταθιάδης» .

Ενώ τα τελευταία χρόνια η Ελλάδα βρίσκεται μονίμως στο επίκεντρο αρνητικών δημοσιευμάτων και η εικόνα της έχει πληγεί όσο καμίας άλλης χώρας, υπάρχουν κάποιοι που όχι μόνο δεν στρέφονται κατά της χώρας μας, αλλά θέλουν να την ευχαριστήσουν για όσα πρόσφερε στην ανθρωπότητα. Πρόκειται για Ισπανούς μαθητές και σπουδαστές που μαζί με τους καθηγητές τους ετοίμασαν ένα υπέροχο βίντεο με πρωταγωνίστρια την Ελλάδα.

Ενημέρωση σχετικά με το Ευρωπαϊκό Portfolio Ξένων Γλωσσών από τη Σχολική Σύμβουλο ΠΕ07 (Γερμανικής), κ. Παπαδημητρίου Σουλτάνα.

Απροκάλυπτη προπαγάνδα υπέρ της εμφύτευσης chip σε άνθρωπο περιέχεται σε ενότητα προτεινόμενου βιβλίου για εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας της Α’ Γυμνασίου όπου μάλιστα η διαδικασία του χαράγματος παρουσιάζεται ως κάτι το φυσιολογικό. Επίσης, εξ ίσου ύπουλα και ραδιούργα ο νεαρός πιτσιρικάς μας ενημερώνει ότι δεν πόνεσε καθόλου ενώ παρουσιάζει τον εαυτό του ως παντοδύναμο αφού πλέον με αυτό μπορεί να κάνει τα πάντα.

Η σωστή συναισθηματική - εκπαιδευτική προσέγγιση του μαθητή από το δάσκαλο ή τον καθηγητή του είναι δυνατόν ν' αλλάξει αποφασιστικά τη στάση που έχει απέναντι στο σχολείο, και στην κοινωνία. Να του δώσει την αισιοδοξία και τη δύναμη που χρειάζεται για να προγραμματίσει το μέλλον του, να επιτύχει τους στόχους του και να γίνει ένα υπεύθυνο, ανεξάρτητο και παραγωγικό μέλος της κοινωνίας.

Η κατανόηση, είναι ο λόγος που διαβάζουμε. Αν διαβάζουμε κάτι και δεν το καταλαβαίνουμε τότε στην πραγματικότητα δεν διαβάζουμε. Οι αποτελεσματικοί αναγνώστες μετατρέπουν το διάβασμα σε μία ενεργητική διαδικασία. Μοιάζει σαν να διαβάζεις το αγαπημένο σου περιοδικό. Είναι διασκεδαστικό και κατανοητό. Το ίδιο μπορεί να γίνει και τα μαθήματα του σχολείου. (Εντάξει όχι με όλα, αλλά με τα περισσότερα)!.

Γράφει η Σοφία Μουρτζούκου,Ψυχολόγος tsolopanis Η θέσπιση ορίων αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι του γονεϊκού ρόλου. Τι σημαίνει όμως «θέτω όρια στο παιδί μου»; Βάζω όρια σημαίνει «καθοδηγώ». Μέσα από την οριοθέτηση διδάσκουμε στο παιδί πρακτικά τους κανόνες της κοινωνικής ζωής, του παρέχουμε υγιή πρότυπα συμπεριφοράς και, τέλος, το καθιστούμε ικανό να διακρίνει μεταξύ του ορθού και του ανάρμοστου.

Η διδασκαλία των αγγλικών ως ξένης γλώσσας είναι η πλέον διαδεδομένη σε σχεδόν όλες τις ευρωπαϊκές χώρες και ακολουθούν τα γαλλικά, τα ισπανικά, τα γερμανικά και τα ρωσικά. Στην Ευρώπη τα παιδιά αρχίζουν να μαθαίνουν ξένες γλώσσες απ’ όλο και πιο μικρή ηλικία, δείχνει έρευνα του Δικτύου «Ευρυδίκη», που έγινε για λογαριασμό της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Σήμερα, εκτιμάται ότι τα περισσότερα παιδιά μαθαίνουν ξένες γλώσσες μεταξύ έξι και εννέα ετών.