Εκπαιδευτικά Άρθρα | Σελίδα 88

Οι μετρήσεις που αφορούν στη χρήση των μέσων αλλάζουν ραγδαία από χρόνο σε χρόνο, γιατί οι χρήστες γίνονται περισσότεροι και ο μέσος όρος ηλικίας τους όλο και κατεβαίνει. Μία νέα έρευνα του Αμερικάνικου Ερευνητικού Ινστιτούτου Κάιζερ αναδεικνύει με στοιχεία μία νέα τάση ανάμεσα στους εφήβους την παράλληλη χρήση διαφορετικών μέσων την ίδια στιγμή. Το κοινό της έρευνας ήταν αμερικανοί χρήστες από 8 έως 18 ετών και αφορά στην καθημερινή χρήση των.

. Πηγη: kreativerdeutschunterricht. wordpress.com/ Lingoland: Sprachen lernen, Freunde treffen Hier: http://www.lingoland.net/start.php findet man die Europäische Kinderplattform ”Lingoland”. Lingoland hilft den Kindern mit anderen Schülern kommunizieren und ihre Deutschkenntnisse spielend üben! .

Το να μιλάει κανείς δεύτερη ξένη γλώσσα μπορεί να δώσει "ώθηση στη δύναμη του μυαλού". Οι Αμερικανοί ερευνητές από το Πανεπιστήμιο Northwestern υποστηρίζουν ότι η πολυγλωσσία είναι μια διανοητική λειτουργία που βοηθά στη ρύθμιση των εγκεφαλικών αντιδράσεων. Γενικά τα οφέλη στη λειτουργία του εγκεφάλου από την εκμάθηση ξένων γλωσσών είναι πολύ σημαντικά, σύμφωνα με τους ειδικούς.

Τα κινητά τηλέφωνα συνήθως απαγορεύονται μέσα στην τάξη καθώς θεωρούνται ως παράγοντες....αποσταθεροποίησης της προσοχής! Πλέον όμως μπορούν κάλλιστα να ενσωματωθούν στο μάθημα. Υπάρχουν πολλά παραδείγματα δασκάλων που χρησιμοποιούν τα κινητά για να κρατούν τους μαθητές τους σε εγρήγορση καθόλη τη διάρκεια της ημέρας με ερωτήσεις και quiz που οι μαθητές τα θεωρούν διασκεδαστικά.

Μέχρι σήμερα η υπάρχουσα άποψη ήταν ότι η μανιοκατάθλιψη εμφανίζεται από τα 20 μέχρι τα 30 χρόνια της ζωής ενός ανθρώπου. Νεότερες έρευνες όμως έδειξαν ότι η μανιοκατάθλιψη, δείχνει τα πρώτα της σημάδια από την εφηβεία και μάλιστα, ο αριθμός των εφήβων που έχουν εμφανίσει συμπτώματα μανίας--ένα χαρακτηριστικό της διπολικής διαταραχής (μανιοκατάθλιψη)--είναι συναφής με τον αριθμό των ενηλίκων που υπολογίζεται ότι πάσχουν από τη νόσο.

. Πηγη: kreativerdeutschunterricht. wordpress.com/ Fachlexika Steuerlexikon: http://www.steuerlex...te/information/ Steuerlexikon: http://www.steuertipps.de/lexikon/ Rechtlexikon: http://www.online-recht.de/vorgl.html?intro Technisches Wörterbuch: http://www.fachlexika.de/technik/mechatronik/index.html sofia mondrinou KxgHellas DAF Team.

Στη «Βικιπαίδεια» διαβάζω πως «Επιτρέπεται χωρίς άδεια του δημιουργού η αναπαραγωγή σύντομων αποσπασμάτων, με σκοπό την υποστήριξη της γνώμης αυτού που αναπαράγει το απόσπασμα ή την κριτική της γνώμης του αρχικού δημιουργού και μόνο στο βαθμό που η αναπαραγωγή δικαιολογείται από το σκοπό αυτόν(...) Ο νόμος ορίζει ότι η παράθεση του αποσπάσματος πρέπει να συνοδεύεται από την ένδειξη της πηγής». Αυτά δεν έχουν καθολική ισχύ στην εκπαίδευση.

Οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν πράγματα που κανένας άλλος επαγγελματίας του χώρου δε γνωρίζει: ότι δεν υπάρχει ένα σύνδρομο ΣΕΠ/Υ, αλλά πολλά· ότι το ΣΕΠ/Υ σπάνια εμφανίζεται “μόνο του”, αλλά ότι συνήθως εμφανίζεται εκ παραλλήλου με άλλα προβλήματα, όπως οι μαθησιακές δυσκολίες ή τα συναισθηματικά προβλήματα· ότι το πρόσωπο του ΣΕΠ/Υ αλλάζει, όπως συμβαίνει και με τον καιρό, παράλογα και απρόσμενα· ότι η αντιμετώπιση του ΣΕΠ/Υ.

Η σημαία της Αγγλίας είναι ο Σταυρός του Αγίου Γεωργίου. Ο κόκκινος σταυρός ήταν έμβλημα της Αγγλίας στην περίοδο του Μεσαίωνα και των Σταυροφοριών και αποτελεί ένα από τα αρχαιότερα γνωστά εμβλήματα που εκπροσωπούν την Αγγλία. Ως εθνική σημαία της Αγγλίας χρησιμοποιήθηκε από το 16ο αιώνα. Ο Άγιος Γεώργιος έγινε προστάτης άγιος της Αγγλίας το 13ο αιώνα και ο θρύλος με τον Άγιο Γεώργιο να σκοτώνει δράκοντα χρονολογείται από το 12ο αιώνα.

Ο στόχος ενός τέτοιου θεατρικού παιχνιδιού είναι πολύ συγκεκριμένος και ορισμένος από τον/την εκπαιδευτικό. Μπορεί να είναι κάποια μαθηματική έννοια, ένα λογοτεχνικό έργο ή ένα φυσικό φαινόμενο. Το ζητούμενο είναι η κατανόηση από τους μαθητές της διαπραγματευόμενης έννοιας όχι μόνο σε ένα γνωσιακό επίπεδο αλλά και σε ένα βιωματικό-συναισθηματικό. Δεδομένου ότι η βιωματική γνώση είναι και αυτή που συνήθως 'εγγράφεται' καλύτερα στους μαθητές.

. Σήμερα δεύτερη Κυριακή του Μάη γιορτάζουμε τη γιορτή της μητέρας. Η μητέρα είναι το πιο σημαντικό πρόσωπο στη ζωή ενός παιδιού, μοναδική και αναντικατάστατη. Είτε πρόκειται για τη βιολογική μάνα αυτή, που το έφερε στον κόσμο είτε για τη μάνα της καρδιάς αυτή που το υιοθέτησε. Μάνα, Μητέρα Μαμά τρεις λέξεις μαγικές που κλείνουν μέσα τους αγάπη και τρυφερότητα ,για την πιο σημαντική ύπαρξη στη ζωή κάθε ανθρώπου. Χρόνια πολλά μαμά!.

Η κατάθλιψη χτύπησε και τα παιδιά Σοκάρουν οι μελέτες που θα παρουσιαστούν στο 38ο Πανελλήνιο Ιατρικό Συνέδριο ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΓΙΑΝΝΗΣ ΔΕΒΕΤΖΟΓΛΟΥ Οχι μόνο οι ενήλικοι που έχουν την ευθύνη των οικονομικών, αλλά και τα παιδιά παρουσιάζουν αυξημένα συμπτώματα κατάθλιψης. Μάλιστα είναι τόσο έντονα ώστε τα παιδιά με ψυχοσωματικά προβλήματα που νοσηλεύονται τα τελευταία δύο χρόνια έχουν αυξηθεί 15%.

Όσοι έχουν διδάξει σε τάξη και έχουν πάρει σχόλια από τους μαθητές/φοιτητές τους σίγουρα θα έχουν βρεθεί πολλές φορές προ εκπλήξεως με αυτά που διάβασαν. Και πολλοί αναρωτιούνται: Πρέπει οι μαθητές να αξιολογήσουν τους δασκάλους τους; Μπορούν να το κάνουν; Αν οι μαθητές/φοιτητές είναι πρόθυμοι να κάνουν σοβαρά σχόλια για την βελτίωση του μαθήματος, τότε η όλη διαδικασία μπορεί να είναι εξαιρετικά χρήσιμη. Αυτό όμως δεν μπορεί να εξασφαλιστεί.

. Ένα βίντεο κλιπ στο οποίο προσωπικότητες αναλαμβάνουν το ρόλο πρεσβευτών της γαλλικής γλώσσας. Un vidéo-clip où des personnalités se font les ambassadeurs de la langue française.

Μια άγνωστη ώς σήμερα γλώσσα ηλικίας 2.800 ετών εκτιμούν πως εντόπισαν αρχαιολόγοι σε ένα παλάτι της Μέσης Ανατολής. Η ανακάλυψη θεωρείται πολύ σημαντική, διότι ίσως αποκαλύψει τις εθνικές και πολιτιστικές ρίζες των πρώτων λαών που ζούσαν στα ορεινά και «εξαφανίστηκαν» από τους πρώτους μεγάλους πολιτισμούς που αναπτύχθηκαν στη Μεσοποταμία, στην περιοχή όπου εκτείνεται το σημερινό Ιράκ.