Εκπαιδευτικά Άρθρα | Σελίδα 90

I have the greatest respect for coaches; not every coach of course, but those who care more about their players than about winning. I include those who coach drama, choir, band and all those who spend so much of their time and energy on helping children far beyond the confines of the classroom. Good coaches make great teachers. Coaches understand that telling a player (or singer, actor, etc.) what to do is not enough.

Πηγη: kreativerdeutschunterricht. wordpress.com/ Die Plattform “Kaleidoskop” “Kaleidoskop” ist eine Plattform für Jugendliche und Erwachsene in Deutschland und im Ausland. Das Thema der Plattform ist der Alltag in Deutschland und in anderen Ländern. Man kann hier über den Alltag anderer erfahren und auch über seinen eigenen Alltag berichten! Toll, oder?.

. Πηγη: kreativerdeutschunterricht .wordpress.com/ Griechisches Staatszertifikat-Deutsch Das griechische Staatszertifikat für die deutsche Sprache entspricht dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen. Man findet hier: http://rcel.enl.uoa....t_papers_de.htm die Prüfungen aus den Jahren 2008-2011. .

Κατά τη σχολική ηλικία τα παιδιά παρουσιάζουν διαφορές ως προς τη δημοτικότητα και την αποδοχή τους από τους άλλους. Κάποια παιδιά είναι δημοφιλή και ιδιαίτερα αποδεκτά και αγαπητά από τους συνομηλίκους τους και κάποια άλλα υφίστανται την κοινωνική απομόνωση και των αποκλεισμό από τις σχολικές δραστηριότητες. Κύρια γνωρίσματα των δημοφιλών παιδιών είναι η έντονη ενεργητικότητά τους που εκφράζεται με την αρχηγική τους τάση.

Δυσλεξία και Ενήλικες. 20+8 στοιχεία ενός άλλου τρόπου σκέψης. Η δυσλεξία είναι μια μαθησιακή δυσκολία η οποία δεν εμφανίζεται ως νόσος και για αυτό τον λόγο δεν "θεραπεύεται". Η διαφορετική νευροανατομία του εγκεφάλου του ατόμου οδηγεί σε έναν άλλο τρόπο σκέψης. Εμφανίζονται δυσκολίες που έχουν σχέση με την παραγωγή και την επεξεργασία γλωσσικών πληροφοριών και δεν σχετίζονται με νοητική καθυστέρηση.

Η βρετανική κυβέρνηση «στρατολόγησε» τον Τζίμι Γουέιλς για να «ανοίξει» την κρατικά χρηματοδοτούμενη έρευνα στο online κοινό. Στον ιδρυτή της Wikipedia, Τζίμι Γουέιλς, ανέθεσε η βρετανική κυβέρνηση το online «άνοιγμα» όλης της κρατικά χρηματοδοτούμενης ακαδημαϊκής έρευνας στο ευρύ κοινό, έτσι ώστε όποιος επιθυμεί να τη χρησιμοποιήσει να μπορεί να το κάνει.Η εν λόγω πρωτοβουλία.

Προς κάθε ενδιαφερόμενο Συνημμένα θα βρείτε ανακοίνωση για τα 'International Summer Courses of Romanian Language and Civilisation' που διοργανώνει το Πανεπιστήμιο 'Babes-Bolyai' (Ρουμανία), από 1 έως 21 Ιουλίου 2012. Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να ανατρέξουν στη σχετική ιστοσελίδα ή στη συνημμένη ανακοίνωση για όλες τις απαραίτητες πληροφορίες.

. Πηγη: kreativerdeutschunterricht. wordpress.com/ Prüfen Sie Ihr Wissen über die europäischen Sprachen: http://ec.europa.eu/...uiz/quiz_de.htm ! .

Η ψυχολόγος Ιφιγένεια Λαμπροπούλου μας ενημερώνει ότι τα παιδιά μέχρι την ηλικία των 6 χρονών λένε ψέματα άθελά τους και μετά την ηλικία των 6 λένε ψέματα σκόπιμα. Σ' αυτό όμως αξίζει να σημειώσουμε ότι φταίνε και οι γονείς που τους δίνουν το παράδειγμα και έτσι όταν το παιδί φοβάται μην τιμωρηθεί, θα πει ψέματα. Ποιες είναι οι πιο συχνές αιτίες που ένα παιδί λέει ψέματα; Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς για να το αποφύγουν;.

Δεν είναι πάντα εύκολο να διακρίνετε πότε το παιδί σας βιώνει έντονο άγχος. Ωστόσο, βραχυπρόθεσμες αλλαγές στη συμπεριφορά του, όπως τα σκαμπανεβάσματα στη διάθεσή του, η ξαφνική κι έντονη κινητικότητα, η επιθετικότητα, οι αλλαγές στον τρόπο και τις ώρες που κοιμάται, το «βρέξιμο» του κρεβατιού του μπορεί να είναι σημάδια στρες. Κάποια παιδιά, όταν διακατέχονται από άγχος, παρουσιάζουν και σωματικές ενοχλήσεις.

Η τεχνολογία προσφέρει πολλά στην εκπαιδευτική διαδικασία, το έχουμε τονίσει πολλές φορές. Καθώς όμως χρησιμοποιούμε την τελευταία λέξη της τεχνολογίας είναι ορατός ο κίνδυνος οι μαθητές να μην προσέχουν και πολύ στο μάθημα! Υπάρχει τρόπος λοιπόν να παραμείνουν συγκεντρωμένοι σε αυτό που τους ζητάμε ενώ έχουν στα πόδια συσκευές-πειρασμούς; Υπάρχουν τρόποι και μάλιστα...7, όπως προτείνει και το άρθρο!.

Σ. Ν. Αλαχιώτης Στο διατμηματικό μάθημα της Βιοηθικής, αξιοποιώντας τις προφορικές επιχειρηματολογίες (debate) μεταξύ φοιτητών(-τριών), για να αντιπαρατεθούν μεταξύ τους ως προς τα υπέρ και τα κατά μιας νέας τεχνολογίας, της γενετικής παρέμβασης στην επιμήκυνση λ.χ. του προσδόκιμου ορίου ζωής μέσω γενετικών παρεμβάσεων, πολλοί προσέτρεξαν στο Διαδίκτυο.

της Αναστασίας Γονέου «Η Ομηρική (Ελληνική) Γλώσσα, αποτελεί τη βάση επάνω στην οποία στηρίχτηκαν πλήθος σύγχρονων γλωσσών. Ακόμα κι αν δεν υπήρχε καμία άλλη αναφορά, ακόμα κι αν δεν είχε διασωθεί κανένα προκατακλυσμιαίο μνημείο, θα αρκούσε η Ελληνική Γλώσσα ως απόδειξη της ύπαρξης στο παρελθόν, μίας εποχής μεγάλου πολιτισμού. Στη γλώσσα μας είναι εμφυτευμένη όλη η γνώση που κατέκτησε ο άνθρωπος, έως την παρούσα στιγμή.

ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΙ ΤΗ ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΣ ΜΕΣΩ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Η Λίζμπετ θέλει να επικοινωνεί με τους Ελληνες φίλους της. Ο Γκέρχαρντ σκοπεύει να δραστηριοποιηθεί επαγγελματικά στη χώρα μας. Κάθε μαθητής έχει και διαφορετικό σκοπό. Ολοι τους όμως συνδέονται με το Ελληνικό Ινστιτούτο Γερμανίας Η κόρη του Δ. Μάστορα, καθηγήτρια κι αυτή.

Σύμφωνα με το Εθνικό Κέντρο Εκπαιδευτικής Στατιστικής, περισσότερα από ένα στα πέντε παιδιά σχολικής ηλικίας (21%) μιλούν μια άλλη γλώσσα, εκτός της γλώσσας που χρησιμοποιούν στο σχολείο, όταν είναι στο σπίτι. Ο αριθμός των δίγλωσσων παιδιών αναμένεται να αυξηθεί κατά τα επόμενα χρόνια. Τα παιδιά που έχουν κατακτήσει και χρησιμοποιούν δυο γλώσσες, θεωρούνται δίγλωσσα.