H παιδαγωγός Hayley Goodwin δίνει όλες τις εξηγήσεις. Ερώτηση: Είμαι Έλληνας και η σύζυγός μου είναι Αγγλίδα. Έχουμε ένα κορίτσι και ένα αγόρι, 8 και 3 χρονών αντίστοιχα. Έχουμε ακούσει πολλούς μύθους σχετικά με την ανατροφή του παιδιού με παραπάνω από μια γλώσσα και έχουμε αποθαρρυνθεί. Μας είπαν πως αυτό μπορεί να οδηγήσει σε σύγχυση και καθυστέρηση στην ομιλία.. Θα μπορούσατε να μας πείτε τη γνώμη σας;.
Τη μελέτη του φαινομένου του περιορισμού της γλωσσικής ποικιλομορφίας επιχείρησαν δύο φυσικοί από την Ισπανία δημιουργώντας ένα υπολογιστικό εργαλείο που ποσοτικοποιεί το πρόβλημα και δίνει τη δυνατότητα πρόβλεψης των κοινωνικών επιπτώσεων που επιφέρει η εξαφάνιση κάποιας γλώσσας. Σύμφωνα με στοιχεία από έρευνες των πανεπιστημίων του Κέμπριτζ και του Κάρντιφ.
Του Νίκου Τσούλια Βιολογικές αλλά κυρίως πολιτισμικές είναι οι ρίζες των χιλιάδων διαφορετικών γλωσσών των ανθρώπων. Γενετική κληρονομιά είναι η δυνατότητα του λόγου και της γλώσσας, αλλά το ποια θα είναι η γλώσσα του ανθρώπου θα συναρτηθεί από το πολιτισμικό του περιβάλλον των πρώτων χρόνων της ζωής του. Το ξεκίνημα της ανθρωποποίησης του είδους μας συμβαδίζει με την ανάπτυξη της γλώσσας, με τη συγκρότηση των κοινωνιών.
«Σύντομα θα μαθαίνουμε ξένες γλώσσες με ένα χάπι» Ακούγεται σα σενάριο επιστημονικής φαντασίας, πολύ σύντομα όμως πιθανόν να γίνει πραγματικότητα. Ακούγεται σα σενάριο επιστημονικής φαντασίας, πολύ σύντομα όμως πιθανόν να γίνει πραγματικότητα. Σε 30 χρόνια, θα μαθαίνουμε ξένες γλώσσες καταπίνοντας απλά ένα χάπι. Αυτό τουλάχιστον υποστήριξε ο γκουρού της τεχνολογίας, καθηγητής του ΜΙΤ και διευθυντής του Media Lab, Νικόλας Νεγρεπόντε.
Δέκα λόγοι για να ξεκινήσεις μαθήματα Γαλλικών στο Κέντρο Ξένων Γλωσσών σου.
Κάθε ζωντανή γλώσσα δεν είναι στατική. Αρθρογράφος: Παναγιώτης Ζαβουδάκης Τις τελευταίες δεκαετίες παρατηρείται μια μεγάλη σε έκταση επίθεση εναντίον της ελληνικής γλώσσας η οποία έχει πολλαπλούς στόχους. Επειδή πολλοί επιχειρούν να ντύσουν αυτή την ενέργεια με τον μανδύα της «εξέλιξης της γλώσσας», πρέπει, πριν απ’ όλα, να τονιστεί η διαφορά ανάμεσα στην εξέλιξη και την κακοποίηση. Κάθε ζωντανή γλώσσα δεν είναι στατική.
Σε «επιστήμονες, μηχανικούς, οικονομολόγους, νομικούς με κατάλληλες γλωσσικές δεξιότητες» απευθύνει πρόσκληση η Ευρωπαϊκή Υπηρεσία Επιλογής Προσωπικού (EPSO) προκειμένου να συμμετέχουν σε διαγωνισμό για την πρόσληψη μεταφραστών στα ευρωπαϊκά θεσμικά όργανα. Η υποβολή αιτήσεων ([email protected]) αρχίζει στις 3 Ιουλίου και θα διαρκέσει ώς τις 5 Αυγούστου 2014 ώρα 12.00 (Βρυξελλών).
Σκοπός της Δράσης είναι να συγκεντρωθούν στοιχεία βάσει των οποίων είναι δυνατόν να εκπονηθεί συγκροτημένη πρόταση εθνικής πολιτικής για την ξενόγλωσση εκπαίδευση στην Ελλάδα –μια πολιτική που να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες απαιτήσεις του τόπου μας και να ακολουθεί τις οδηγίες και συστάσεις της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την προώθηση της πολυγλωσσίας. Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα.
Έρευνα πραγματοποιείται στο πλαίσιο καθενός από τα έργα που εκπονείται στο ΕΚΠΑ και αφορούν τις γλωσσικές εκπαιδευτικές πολιτικές στην ΕΕ και την Ελλάδα, την εκμάθηση της ξένης γλώσσας στην πρώιμη παιδική ηλικία (ΠΕΑΠ), το «Ενιαίο Πρόγραμμα Σπουδών Ξένων Γλωσσών» (ΕΠΣ-ΞΓ) στο σχολείο, καθώς και την αξιολόγηση και πιστοποίηση γλωσσομάθειας.
Η διατήρηση του γλωσσικού πλούτου της Ευρώπης που σήμερα έχει 23 επίσημες γλώσσες είναι στρατηγικός στόχος της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ΕΕ) και για τον λόγο αυτό οι αρχηγοί των κρατών-μελών έχουν υπογράψει σύμφωνο που προβλέπει ότι κάθε Ευρωπαίος πολίτης θα πρέπει μέσω της δημόσιας εκπαίδευσης να έχει τη δυνατότητα να μάθει δυο γλώσσες επιπλέον της μητρικής του.
Είναι η γλώσσα που μαθαίνουν πρώτη τα περισσότερα ελληνόπουλα. Το άγχος για την απόκτηση κάποιου διπλώματος, αγγίζει τα όρια των Πανελλήνιων εξετάσεων. Τελικά πόσο καλά αγγλικά ξέρουν οι Έλληνες; Τα δεδομένα του «Ειδικού Ευρωβαρόμετρου 386» αναλύει ανά χώρα της Ευρώπης, τα ποσοστά... αγγλομάθειας. Σε αυτά η Ελλάδα λαμβάνει ένα ποσοστό 51%. Αποτέλεσμα που βρίσκεται σαφώς στη μέση, αλλά υψηλότερα από την Ιταλία (34%).
“Αν μιλούσαμε άλλες γλώσσες θα αντιλαμβανόμασταν διαφορετικά τον κόσμο” είχε πει στις αρχές του 20ου αιώνα ο Αυστριακός φιλόσοφος Λούντβιχ Βιτγκενστάιν. Σήμερα, σχεδόν 100 χρόνια μετά, μπορούμε να πούμε ότι θα ήταν μάλλον περήφανος για μας. Υπολογίζεται ότι πάνω από το ήμισυ του παγκόσμιου πληθυσμού είναι δίγλωσσο, σύμφωνα με έρευνα του Psychology Today.
Από: Νινέττα Φαφούτη Σε μια κοινωνία σαν κι αυτή που ζούμε, πολύγλωσση και πολυπολιτισμική, οι ξένες γλώσσες έχουν γίνει απαραίτητο μέσο επιβίωσης για το σύγχρονο άνθρωπο. Σε ποια ηλικία, όμως, πρέπει τα παιδιά να αρχίζουν την εκμάθησή τους; Με ποιον τρόπο και πώς μπορούν να βοηθήσουν οι γονείς; Οι σημερινοί μαθητές θα ζήσουν σε μια κοινωνία όπου θα επικρατεί κινητικότητα εργαζομένων και επιστημόνων.
Οι άνθρωποι που μιλάνε δύο -ή περισσότερες- γλώσσες σε προχωρημένη ηλικία, εμφανίζουν μειωμένη έκπτωση των νοητικών λειτουργιών τους, σύμφωνα με μια νέα βρετανική επιστημονική έρευνα. Η μελέτη δείχνει ότι το ευεργετικό αποτέλεσμα της δεύτερης ή τρίτης ξένης γλώσσας υπάρχει ακόμη κι αν κανείς τις έμαθε μεγάλος. Το «κλειδί» είναι κατά πόσο, όλα αυτά τα χρόνια, χρησιμοποιούσε για να μιλήσει ή να διαβάσει και μια άλλη γλώσσα πέρα από τη μητρική του.
Ένας Οδηγός για τους καθηγητές Ξένων Γλωσσών ( Τουριστικά ).
