Ιδιωτική Εκπαίδευση | Σελίδα 44

  • Έλεγχος σε όλους τους φορείς Πιστοποιητικών Γλωσσομάθειας

    Λοιπή Ιδιωτική Εκπ. Νομοθεσία

    Σύμφωνα με ανακοίνωση στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης του προέδρου ΠΟΙΚΞΓ Γ. Μιχαηλίδη, συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας κο Φίλη είχαν σήμερα 13 Ιουλίου οι Πρόεδρος, Γ.Γραμματέας και Ταμίας της Ομοσπονδίας (PALSO) και συζήτησαν θέματα του κλάδου. Ο Υπουργός δεσμεύτηκε για τη δημιουργία επιτροπής, και με τη συμμετοχή του ΠΟΙΚΞΓ, η οποία θα ασχοληθεί με τα θέματά της Ομοσπονδίας έτσι ώστε μέχρι το τέλος του έτους να δοθούν λύσεις.

  • Ερώτηση στο Υπ. Παιδείας για παράνομα "οικοδιδασκαλεία" και μη αδειοδοτημένα ΚΞΓ

    Άδειες Κ.Ξ.Γ. / Καθηγητών

    ΠΟΙΚΞΓ: Ερώτηση στο Υπουργείο Παιδείας για παράνομα "οικοδιδασκαλία" και μη αδειοδοτημένα ΚΞΓ Θέμα: Απαράδεκτο κενό νόμου που επιτρέπει παράνομη λειτουργία εκπαιδευτικών δομών “Οταν διαπιστώνεται η παράνομη λειτουργία συγκεκριμένων Κέντρων Ξένων Γλωσσών αποστέλλεται ενημερωτικό έγγραφο με αποδέκτες την αρμόδια υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας , τη Ειδική Γραμματεία ΣΔΟΕ και τις κατα τόπους εισαγγελικές αρχές, όπου αναφέρεται μεν η παράβαση.

  • Τί συζητήθηκε στην συνάντηση ΠΟΙΚΞΓ με τον Υπουργό Παιδείας Ν. Φίλη

    Άδειες Κ.Ξ.Γ. / Καθηγητών

    Ενημέρωση πηγή φωτό από Γ. Μιχαηλίδη (facebook) Συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας Κο Φίλη είχαν σήμερα οι Πρόεδρος,Γ.Γραμματέας και Ταμίας της Ομοσπονδίας και συζήτησαν θέματα του κλάδου. Ο κύριος υπουργός δεσμεύτηκε για τη δημιουργία επιτροπής, και με τη δική μας συμμετοχή, η οποία θα ασχοληθεί με τα θέματά μας έτσι ώστε μέχρι το τέλος του έτους να δοθούν λύσεις.

  • Τί γίνεται όταν λειτουργούν εκπαιδευτικές δομές όπως ΚΞΓ χωρίς άδεια;

    Άδειες Κ.Ξ.Γ. / Καθηγητών

    Ερώτηση Β. Γιόγιακα για «Πρόβλεψη κυρώσεων για παρανόμως λειτουργούσες εκπαιδευτικές δομές» Στο ν.4093/2012 (Υποπαράγραφος Θ3, περ. 2) προβλέπεται η χορήγηση διοικητικής άδειας Κέντρου Δια Βίου Μάθησης, Φροντιστηρίου και... Κέντρου Ξένων Γλωσσών σε φυσικά και νομικά πρόσωπα, ενώσεις προσώπων και Ν.Π.Δ.Δ. με απόφαση του Δ.Σ. του Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.).

  • Europalso: Επαγγελματική Ημερίδα Μελών και Ιδιοκτητών ΚΞΓ - 3/7/2016

    Κέντρα Ξένων Γλωσσών

    Εξαιρετικά μεγάλη επιτυχία και προσέλευση είχε η Επαγγελματική Ημερίδα Μελών – Ιδιοκτητών Κ.Ξ.Γ. που πραγματοποιήθηκε την Κυριακή, 3 Ιουλίου στο ξενοδοχείο Athenaeum Intercontinental. Ο Πρόεδρος, κ. Γεώργιος Ζηκόπουλος, προέβη σε σημαντικές ανακοινώσεις και ενημέρωσε για όλα τα νεώτερα του Συνδέσμου μας. Βασικοί άξονες της ενημέρωσης ήταν: Τα νηπιακά και προ-νηπιακά τμήματα στα κέντρα ξένων γλωσσών και το θέμα που ανέκυψε τις τελευταίες ημέρες.

  • Υπουργείο Παιδείας: Σαρωτικοί έλεγχοι στα ιδιωτικά

    Ιδιωτικά Σχολεία

    Έλεγχος Ιδιωτικών Σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Στον άμεσο έλεγχο των στοιχείων της άδειας ίδρυσης των ιδιωτικών Γυμνασίων και Λυκείων θα πρέπει να προβούν οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης σύμφωνα με έγγραφο της Διεύθυνσης Σπουδών του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Οι Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης θα πρέπει να ελέγξουν εάν η νομική μορφή λειτουργίας των ιδιωτικών σχολείων, ο διακριτικός τους τίτλος.

  • Τα πάνω κάτω στη φορολογία των επιχειρήσεων από το φθινόπωρο

    Λοιπή Ιδιωτική Εκπ. Νομοθεσία

    Νέο νομοθετικό καθεστώς για τις φορολογικές και ασφαλιστικές οφειλές στην Εφορία και τα ασφαλιστικά ταμεία για τις μεγάλες επιχειρήσεις που βρίσκονται στο "κόκκινο", θα ισχύσει από το φθινόπωρο . Οι ρυθμίσεις αναμένεται να είναι ανάλογες με αυτές των «κόκκινων επιχειρηματικών δανείων», ενώ επανέρχονται πρόστιμα για μη έκδοση αποδείξεων, παράταση της εφαρμογής του φορολογικού πιστοποιητικού για άλλα δύο ή τρία χρόνια και απλοποίηση των διατάξεων.

  • Γιατί οι μαθητές στρέφονται στο φροντιστήριο

    Φροντιστήρια

    Οι μαθητές θέλουν λιγότερα μαθήματα, μεγαλύτερα διαλείμματα, μικρότερη διδακτέα ύλη, όπως προωθεί το υπουργείο Παιδείας; Οχι! Δεν είναι αυτοί οι κύριοι λόγοι για τους οποίους δεν είναι ικανοποιημένοι από το σχολείο τους. kathimerini.gr Για τα προβλήματα του σχολείου ως προς το εκπαιδευτικό έργο πρωτίστως στρέφουν το βλέμμα στους καθηγητές τους και τους ζητούν να μην αδιαφορούν για τη δουλειά τους και να μπορούν να μεταδώσουν τη γνώση.

Back to Top