Ιδιωτική Εκπαίδευση | Σελίδα 119

  • ΙΚΑ: Μία στις δύο επιχειρήσεις δεν ασφαλίζει το προσωπικό της!

    Εργασία

    Ένας στους τρεις εργαζόμενους στην Ελλάδα είναι ανασφάλιστος, καθώς στο 30% έχει φθάσει η ανασφάλιστη εργασία σύμφωνα με στοιχεία της Ειδικής Υπηρεσίας Ελέγχων Ασφάλισης ΙΚΑ- ΕΤΑΜ (ΕΥΠΕΑ). Μία στις δύο επιχειρήσεις, έπαψαν να ασφαλίζουν το προσωπικό τους, το 40% των αλλοδαπών εργαζομένων παραμένει ανασφάλιστο και κατ΄ επέκταση δεν μπορεί να λάβει άδεια παραμονής...

  • Στούς Top 10 Κλάδους με μέλλον οι Ξένες Γλώσσες !

    Εργασία

    Ένα δημοσίευμα του CareerBuilder.com με τίτλο «Growing industries» ήταν η αφορμή για το συγκεκριμένο άρθρο. Σίγουρα το 2012 δεν είναι και η καλύτερη χρονιά για την Ελλάδα, την Ευρώπη και την Αμερική, που παρουσιάζουν πολύ υψηλή ανεργία και μικρούς ρυθμούς ανάπτυξης. Αναμφισβήτητα, τα συναισθήματα που κυριαρχούν είναι απαισιοδοξία, ανασφάλεια και αβεβαιότητα. Αυτή όμως είναι η μία πλευρά του νομίσματος.

  • ΚΕΝΤΡΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ : ΜΕΣΩ ΚΕΠ ΟΙ ΑΔΕΙΕΣ

    Κέντρα Ξένων Γλωσσών

    Οι διοικητικές διαδικασίες της χορήγησης άδειας ίδρυσης και άδειας λειτουργίας φροντιστηρίου μέσης και ανωτάτης εκπαίδευσης και κέντρου ξένων γλωσσών, άδειας κατ’ οίκον διδασκαλίας, άδειας διδασκαλίας σε φροντιστήρια και άδειας διδασκαλίας σε κέντρα ξένων γλωσσών, μπορούν να διεκπεραιώνονται και μέσω των Κέντρων Εξυπηρέτησης Πολιτών που λειτουργούν ως Ενιαία Κέντρα Εξυπηρέτησης.

  • ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ

    Εργασία

    Με τη ζήτηση εξειδικευμένου προσωπικού στην Ευρώπη να προβλέπεται ότι θα αυξηθεί κατά περισσότερο από 16 εκατομμύρια θέσεις εργασίας, ως το 2020, η ανάγκη ευελιξίας στη μετακίνηση επαγγελματιών υψηλής ειδίκευσης από το ένα κράτος - μέλος της Ε.Ε. σε άλλο, κρίνεται επιτακτική. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή, προκειμένου να διευκολύνει τη διαδικασία "εσωτερικής μετανάστευσης", εντός Ευρωπαϊκής Ένωσης.

  • Οι μαθητές προτιμούν τα Κέντρα Ξένων Γλωσσών

    Κέντρα Ξένων Γλωσσών

    Έντονο ενδιαφέρον για εκμάθηση γλωσσών που δεν συνηθίζονται στη χώρα μας Ο περισσότερο «φορτωμένος» μήνας είναι για τους μαθητές κυρίως αλλά και για τους εκπαιδευτικούς, ο Μάιος καθώς πρέπει να αντεπεξέλθουν στις εξετάσεις τόσο στο σχολείο, στις πανελλαδικές αλλά και των ξένων γλωσσών. Με δεδομένο ότι όλες οι εξετάσεις είναι βαρύνουσας σημασίας για τα παιδιά και το μέλλον τους, είναι ένας μήνας «δύσκολος» για χιλιάδες ελληνικές οικογένειες.

  • Οι ξένες γλώσσες σημαίνουν δουλειές

    Εργασία

    Οι ξένες γλώσσες σημαίνουν δουλειές Η πολυγλωσσία για έναν άνθρωπο και πολύ περισσότερο για έναν νέο άνθρωπο σημαίνει σίγουρη επαγγελματική απασχόληση και ανοίγει πόρτες σε νέες αγορές και νέες επαγγελματικές ευκαιρίες. Ειδική ομάδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης εξέτασε το θέμα της πολυγλωσσίας σε σχέση με την επιχειρηματικότητα και την επαγγελματική αποκατάσταση και τα συμπεράσματα είναι ιδιαίτερα ενδιαφέροντα: -Πολλές ευρωπαϊκές μικρομεσαίες.

  • Στα 10 δυσκολότερα επαγγέλματα το επάγγελμα του εκπαιδευτικού

    Εργασία

    Η δουλειά δεν είναι πάντοτε «χαρά» Δέκα επαγγέλματα που, παρά την υψηλή κοινωνική τους προσφορά, φορτίζουν τον εργαζόμενο με άγχος Οι καλλιτέχνες συνήθως είναι εσωστρεφείς και η διάθεσή τους έχει ποικίλες μεταπτώσεις, σύμφωνα με ψυχολόγους Παρά τη ρήση «εργασία και χαρά», η επαγγελματική απασχόληση είναι μία από της κύριες αιτίες άγχους αλλά και που υπό προϋποθέσεις μπορεί να οδηγήσει ακόμη και σε κατάθλιψη.

  • Το στρες των εκπαιδευτικών και οι παράγοντες που συμβάλλουν στην επαγγελματική εξουθένωση

    Εργασία

    Οι εκπαιδευτικοί, ασκώντας ένα κατεξοχήν ανθρωπιστικό επάγγελμα, υπόκεινται σε συνθήκες έντονου στρες και συχνά οδηγούνται σε επαγγελματική εξουθένωση. Στην παρούσα εργασία γίνεται αναφορά στους παράγοντες δημιουργίας του στρες και της επαγγελματικής εξουθένωσης των εκπαιδευτικών, καθώς και στις δυσκολίες και τις ιδιαιτερότητες του ρόλου τους. Επίσης, προτείνονται τρόποι αντιμετώπισης αυτού του στρες.

  • Φροντιστήρια ή ιδιαίτερα;

    Κέντρα Ξένων Γλωσσών

    Φροντιστήρια ή ιδιαίτερα; Δεδομένης της αναγκαιότητας εκμάθησης ξένων γλωσσών, ως προϋπόθεσης επένδυσης για το αύριο των νέων, η αγωνία και ο προβληματισμός των γονέων εντείνονται, όταν καλούνται να λάβουν τη σωστή απόφαση αναφορικά με τον ιδανικό τρόπο ξενόγλωσσης εκπαίδευσης που θα παράσχουν στο παιδί τους. Θέματα όπως χρόνος – μέθοδος εκμάθησης, οικονομική επιβάρυνση, ποιότητα διδασκαλίας.

  • ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΔΟΥΛΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ

    Εργασία

    Αναζητώντας δουλειά στην Ευρώπη Σε μία εποχή που όλο και περισσότεροι Έλληνες αναζητούν δουλειά στο εξωτερικό, η Ε.Ε. υπόσχεται να βελτιώσει την κινητικότητα των εργαζομένων στην ενιαία ευρωπαϊκή αγορά. Τον Δεκέμβριο η Κομισιόν αναμένεται να υποβάλει σχετικές προτάσεις με προτεραιότητα στην αναθεώρηση οδηγίας του 2005 για την αναγνώριση των επαγγελματικών προσόντων- οδηγία που είχε δημιουργήσει υψηλές προσδοκίες.

  • Περί του φροντιστηρίου στο διαδίκτυο

    Κέντρα Ξένων Γλωσσών

    Φροντιστηριακές ασκήσεις για την ύλη των πανελλαδικών εξετάσεων, δωρεάν στο διαδίκτυο, προσφέρει το υπουργείο Παιδείας και το διαφημίζει με το σλόγκαν «αλλάζουμε την παιδεία, αλλάζουμε την Ελλάδα»! Δηλαδή, ποια είναι η... αλλαγή της παιδείας για την οποία περηφανεύεται το υπουργείο; Οτι το Λύκειο είναι προθάλαμος των πανελλαδικών και αποκλειστικά προσανατολισμένο σε αυτές;.

  • ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΧΡΟΝΙΑ

    Ιδιωτικά Σχολεία

    Επιστροφή στο δημόσιο σχολείο ακόμα και μέσα στη χρονιά Φεύγουν μαθητές από τα ιδιωτικά κάθε μήνα Απώλειες καταγράφουν τα ιδιωτικά σχολεία, καθώς περίπου 4.000 μαθητές «ξεγράφτηκαν» από την ιδιωτική εκπαίδευση, ύστερα από αδυναμία των γονιών τους να πληρώσουν τα δίδακτρα. Την ίδια ώρα οι εκπαιδευτικοί των Ιδιωτικών σχολείων είδαν τους μισθούς τους να μειώνονται έως και 40% από τον περασμένο μήνα, καθώς οι ιδιοκτήτες σχολείων απειλούν με λουκέτα.

Back to Top